Name: Zum Begriff des Dezimalbruchs: Eine Empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus Inferentialistischer Perspektive (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (in German)
Price: 56.83 USD
Availability: InStock
Author: Lara Sprenger
ISBN: 9783658191597

portada Zum Begriff des Dezimalbruchs: Eine Empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus Inferentialistischer Perspektive (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (in German)

Type

Physical Book

Publisher

Springer Spektrum

Author

Lara Sprenger

Year

2017

Language

German

Pages

254

Format

Paperback

ISBN13

9783658191597

Edition No.

Synopsis "Zum Begriff des Dezimalbruchs: Eine Empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus Inferentialistischer Perspektive (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (in German)"

Lara Sprenger analysiert Lernprozesse zur Vorstellungsentwicklung zum Dezimalbruchbegriff nach dem Erstzugang in der Sekundarstufe I. Im Zentrum ihrer Arbeit steht die Frage, inwieweit das vorhandene Begriffsverständnis aus dem Bereich der natürlichen Zahlen und der Brüche genutzt werden kann, um Dezimalbrüche fachlich adäquat zu verstehen. Entstanden ist zum einen ein tiefgehendes Verständnis der stattfindenden Lernprozesse und deren inhaltlicher Strukturierung. Zum anderen zeigt sich ein klares Bild, das den Zusammenhang vom Stellenwertverständnis bei natürlichen Zahlen, dem Bruchzahlverständnis und dem Dezimalbruchverständnis beschreibt und dabei potentielle Hürden sowie förderliche Prozesse identifiziert.

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