It will be shipped from our warehouse between Friday, July 05 and Monday, July 08.
You will receive it anywhere in United States between 1 and 3 business days after shipment.
Wplyw Blended Learning na umiejętności ustne (in Polaco)
Al-Saleem, Basmah
Synopsis "Wplyw Blended Learning na umiejętności ustne (in Polaco)"
Celem tej książki bylo zbadanie wplywu blended learningu na umiejętności ustne studentów EFL oraz postrzeganie przez nauczycieli i studentów jego użyteczności, a także ich sugestie dotyczące poprawy wykorzystania BL w jordańskich szkolach. Książka wykazala, że BL poprawil umiejętności ustne studentów. Po drugie, nauczyciele EFL odegrali nowe role podczas wdrażania BL do nauczania umiejętności ustnych. Wdrażanie lekcji BL odbywalo się w trzech etapach: pre-lab stage, lab stage i post-lab stage. Po trzecie, nauczyciele EFL w swoich spostrzeżeniach używali terminu suplement, ponieważ nie zastępowali często zajęc bezpośrednich zajęciami online. Uzupelniali zajęcia, stosując interaktywną pedagogikę nauczania. Po czwarte, wyniki percepcji studentów EFL sugerowaly, że dzięki polączeniu elementów kursów bezpośrednich i online, kursy mieszane mogą stworzyc pozytywne środowisko uczenia się. Wreszcie, respondenci sugerowali więcej programów szkoleniowych w zakresie wdrażania BL, wsparcie finansowe dla szkól w celu przygotowania odpowiedniej infrastruktury dla jak najlepszego wdrożenia BL.
