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Usare storie brevi per motivare gli studenti EFL di livello intermedio (in Italian)
Truong Giang, Nguyen
Synopsis "Usare storie brevi per motivare gli studenti EFL di livello intermedio (in Italian)"
Tra le quattro abilità principali dell'apprendimento dell'inglese, la scrittura è per lo più considerata l'abilità più difficile. La scrittura, invece, è una delle abilità produttive, un tipo speciale di comunicazione che offre agli studenti la possibilità di produrre i loro sentimenti, le loro idee e le loro conoscenze apprese con parole visive. Inoltre, i materiali utilizzati dagli insegnanti nelle lezioni possono essere complessi, poiché gli studenti sono costretti a studiare argomenti ripetuti e modi familiari di fare esercizi nella maggior parte del loro tempo di pratica della scrittura. Ciò significa che i discenti non hanno abbastanza spazio per il loro pensiero critico in ogni prodotto di apprendimento e non hanno l'ispirazione per leggere i libri. Inoltre, gli obiettivi dell'apprendimento o dell'insegnamento della lingua inglese sono quelli di trasformare gli studenti in comunicatori e utilizzatori competenti di questa lingua. Questo percorso di apprendimento e insegnamento dovrebbe mettere in evidenza i valori più alti dell'insegnamento, che sono la compassione, l'atteggiamento e la gentilezza, sfruttati all'interno delle caratteristiche degli studenti.
