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portada Spiele als Medium für den Unterricht mathematischer Konzepte (in German)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Language
Alemán
Pages
104
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.6 cm
Weight
0.16 kg.
ISBN13
9786205730669
Categories

Spiele als Medium für den Unterricht mathematischer Konzepte (in German)

Catherine Gakii Murungi (Author) · Antony Fredrick Gitau Njoroge (Author) · Verlag Unser Wissen · Paperback

Spiele als Medium für den Unterricht mathematischer Konzepte (in German) - Gitau Njoroge, Antony Fredrick ; Murungi, Catherine Gakii

Physical Book

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Synopsis "Spiele als Medium für den Unterricht mathematischer Konzepte (in German)"

Die grundlegende frühkindliche Mathematik ist breiter und tiefer angelegt als das blo e Üben von Zählen und Addieren. Frühere Studien haben vorgeschlagen, dass Kinder durch soziale Interaktion und aktives Erforschen von Konzepten mit Gleichaltrigen lernen und dass Mathematikspiele wertvoll sind, um das Mathematiklernen anzuregen und zu fördern. Allerdings gibt es nur wenige Studien, die diese Behauptung bestätigen. Ziel dieses Buches ist es, den Einsatz von Spielen als Medium für die Vermittlung mathematischer Konzepte zu untersuchen. Die spezifischen Ziele der Studie waren: die Ermittlung der mathematischen Spiele, die im Mathematikunterricht in Vorschulen verwendet werden; die Bestimmung des Ausma es, in dem Vorschullehrer mathematische Spiele und Aktivitäten im Mathematikunterricht verwenden; die Ermittlung des Einflusses des Lehrer-Schüler-Verhältnisses auf die Verwendung von Spielen im Mathematikunterricht; und die Bestimmung des Ausma es, in dem Lerneinrichtungen die Verwendung von Spielen im Mathematikunterricht in Vorschulen beeinflussen.

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