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portada Representação da Cidadania no Currículo e no Livro Didático: Levantamento Curricular e Manual de Geografia nas Escolas Secundárias do Gabão (in Portuguese)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2021
Language
Portuguese
Pages
72
Format
Paperback
ISBN13
9786203381573
Categories

Representação da Cidadania no Currículo e no Livro Didático: Levantamento Curricular e Manual de Geografia nas Escolas Secundárias do Gabão (in Portuguese)

Bisselou Gnele; Bernard Segna (Author) · Edições Nosso Conhecimento · Paperback

Representação da Cidadania no Currículo e no Livro Didático: Levantamento Curricular e Manual de Geografia nas Escolas Secundárias do Gabão (in Portuguese) - Bisselou Gnele; Bernard Segna

Physical Book

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Synopsis "Representação da Cidadania no Currículo e no Livro Didático: Levantamento Curricular e Manual de Geografia nas Escolas Secundárias do Gabão (in Portuguese)"

O objetivo da nossa pesquisa é explorar as representações de cidadania veiculadas pelo currículo e livro didático de geografia do ensino médio no contexto gabonês. O tema foi escolhido por uma série de razões, incluindo o déficit democrático, a dívida crônica, a crise educacional e o empobrecimento que afeta dois terços da população. Ontem um país de renda média, hoje um país altamente endividado, este jovem Estado, que está em declínio em todas as áreas, é surpreendente em suas escolhas sociais. Estas disfunções levam-nos a levantar a questão geral da cidadania e da educação para a cidadania no Gabão. Como a educação para a cidadania se refere à escola e possivelmente ao ensino de várias disciplinas, incluindo a geografia, nos concentramos em dois importantes agentes de ensino, a saber, o currículo de geografia e o livro didático de geografia. Palavras-chave: educação, ensino, cidadania, escola, Gabão

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