Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des webbasierten Seminar-Projektes "Schnecken, Waldgeister und Farbenwerkst (in German)
Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des webbasierten Seminar-Projektes "Schnecken, Waldgeister und Farbenwerkst (in German)
Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des webbasierten Seminar-Projektes "Schnecken, Waldgeister und Farbenwerkst (in German) - Fischer, Ute Christine
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Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des webbasierten Seminar-Projektes "Schnecken, Waldgeister und Farbenwerkst (in German)
Fischer, Ute Christine
Synopsis "Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des webbasierten Seminar-Projektes "Schnecken, Waldgeister und Farbenwerkst (in German)"
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, FernUniversität Hagen (KSW), Veranstaltung: Reflektierende Dokumentation - 3B Management und Durchführung einer Projektarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Um Studierenden der FernUniversität in Hagen (FeU) einen adäquaten Kompetenzerwerb beim Transfer der Theorie des Studieninhalts in Verbindung mit den praktischen Herausforderungen der Arbeitswelt zu ermöglichen, bietet der Studiengang B.A. Bildungswissenschaft im Bereich der profilbildenden Studienphase ein obligatorisches Praktikumsmodul mit anschlie ender reflektierender Dokumentation (RD) und Führen eines Weblogs an. Im Rahmen der RD sollen das Umfeld sowie die Zusammenhänge der theoretischen Grundlagen von Planung, Durchführung und Evaluation mit der vorgefundenen Realität beschrieben, miteinander verzahnt und reflektiert werden. Ziel vorliegender RD ist daher, die selbstständig und eigenverantwortliche Praktikumstätigkeit zu reflektieren, diese in einen bildungswissenschaftlichen Kontext einzuordnen und den Theorie-Praxis- Kompetenzerwerb sowohl in der RD als auch in einem Mahara-Weblog zu verschriftlichen