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portada Professionelle Kompetenz zum Lehren Mathematischen Modellierens: Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und. Forschung in der Mathematikdidaktik) (in German)
Type
Physical Book
Year
2020
Language
German
Pages
347
Format
Paperback
ISBN13
9783658298005
Edition No.
1

Professionelle Kompetenz zum Lehren Mathematischen Modellierens: Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und. Forschung in der Mathematikdidaktik) (in German)

Raphael Wess (Author) · Springer Spektrum · Paperback

Professionelle Kompetenz zum Lehren Mathematischen Modellierens: Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und. Forschung in der Mathematikdidaktik) (in German) - Raphael Wess

Physical Book

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Synopsis "Professionelle Kompetenz zum Lehren Mathematischen Modellierens: Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und. Forschung in der Mathematikdidaktik) (in German)"

Raphael Wess stellt eine Interventionsstudie zur Entwicklung modellierungsspezifischer professioneller Kompetenz in zwölf mathematikdidaktischen Lehr-Lern-Labor-Seminaren vor. In seiner Studie vergleicht er die Kompetenzentwicklungen Studierender, die Modellierungsaufgaben für den Einsatz mit Schülerinnen und Schülern eigenständig erstellen, und Studierender, die in einem vergleichbaren Lehr-Lern-Labor die Modellierungsaufgaben nicht selbst konzipieren. Mithilfe der Item-Response-Theorie weist er nach, dass sich sowohl die Aufgaben- als auch die Diagnosekompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens als eindimensionale Leistungsdisposition erfassen lässt. Es wird deutlich, dass die Konzeption von Modellierungsaufgaben und ihr Einsatz in der Praxis zu einer differenten Kompetenzentwicklung beider Gruppen führen. Ferner lassen sich unterschiedliche, die Kompetenzentwicklung beeinflussende Faktoren, wie etwa das Vorwissen oder Überzeugungen zum mathematischen Modellieren, identifizieren.

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The book is written in German.
The binding of this edition is Paperback.

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