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portada Per a un Ensenyament de L¿ Oral. Iniciació als Gèneres Formals a L'Escola (Biblioteca Sanchis Guarner) (in Catalá)
Type
Physical Book
Year
2006
Language
Catalá
Pages
272
Format
Paperback
ISBN13
9788484157809
Categories

Per a un Ensenyament de L¿ Oral. Iniciació als Gèneres Formals a L'Escola (Biblioteca Sanchis Guarner) (in Catalá)

Joaquim Dolz Mestre (Author) · Bernard Schneuwly (Author) · L'abadia De Montserrat · Paperback

Per a un Ensenyament de L¿ Oral. Iniciació als Gèneres Formals a L'Escola (Biblioteca Sanchis Guarner) (in Catalá) - Joaquim Dolz; Bernard Schneuwly

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Synopsis "Per a un Ensenyament de L¿ Oral. Iniciació als Gèneres Formals a L'Escola (Biblioteca Sanchis Guarner) (in Catalá)"

Este libro es la versión catalana de una obra que, en el original francés -tres ediciones desde 1998-, ha merecido un notable reconocimiento internacional. Para todos los grandes... Leer másEste libro es la versión catalana de una obra que, en el original francés -tres ediciones desde 1998-, ha merecido un notable reconocimiento internacional. Para todos los grandes especialistas en pedagogía y didáctica, desarrollar la expresión oral es fundamental para el éxito de la escolaridad de los alumnos y para la vida de todas las personas. A pesar de eso, enseñar la oralidad plantea muchas dificultades al profesorado. Si el uso del lenguaje oral es siempre presente en el aula, raramente aparece como un objeto escolar autónomo, diferente del lenguaje escrito. Resultado de una amplia búsqueda de investigadores y educadores, la obra propone un método sistemático de enseñanza a partir de un trabajo sobre las diversas formas de oralidad. Define las características de los géneros orales que merecen un seguimiento escolar, muestra cómo analizar y evaluar las capacidades orales de los alumnos en diferentes situaciones de comunicación y presenta los principios que orientan la elaboración de secuencias estructuradas de enseñanza. Formadores del profesorado, maestros y profesores de lengua encontrarán aquí las referencias indispensables para una organización más conveniente de su trabajo y numerosos ejemplos de actividades para desarrollar las capacidades verbales de los alumnos.

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