It will be shipped from our warehouse between Friday, July 05 and Monday, July 08.
You will receive it anywhere in United States between 1 and 3 business days after shipment.
Ocena ciągla w klasie językowej (in Polaco)
Israel, Hilda
Synopsis "Ocena ciągla w klasie językowej (in Polaco)"
Poszukiwanie ulepszonych metod oceny w szkolach poludniowoafrykańskich wymaga badania oceny nauczyciela w porównaniu z oceną egzaminacyjną. Wyniki uczniów tylko na egzaminie okazaly się najgorsze, ale poprawily się w polączeniu z innymi formami oceny umożliwiającymi integrację holistycznej oceny ciąglej (CA) - wprowadzonymi w 1996 roku. W ramach tego badania zbadano jego wdrożenie i efekty w klasie języka angielskiego. CA pozwalalo na ocenę studentów przez caly rok na poziomie 50% oceny. Przy 50% z egzaminów, ten końcowy wynik przesądzil o awansie. W badaniu tym oceniono wyniki w nauce języka angielskiego 612 uczniów w ciągu 4 lat. Porównano wyniki z lat 1992/3 (tylko egzaminy; przed CA) i 1997/8 (egzaminy i CA), a także wplyw plci, pochodzenia etnicznego i bieglości językowej na tle zmieniającego się środowiska - rozwijającej się demokracji, nowych przepisów edukacyjnych, spoleczeństwa wielokulturowego, przemocy na kampusie szkolnym, zdemoralizowanych nauczycieli i niewystarczających środków na wdrażanie zmian. Slowa kluczowe: Ocena ciągla / Język/ Edukacja
