Name: Montessori: perché no? - Una pedagogia per la crescita. Che cosa ne è oggi della proposta di Maria Montessori in Italia e nel mond (in Italian)
Price: 29.47 USD
Availability: InStock
Author: Honegger Fresco, Grazia
ISBN: 9788865801635

portada Montessori: perché no? - Una pedagogia per la crescita. Che cosa ne è oggi della proposta di Maria Montessori in Italia e nel mond (in Italian)

Type

Physical Book

Author

Grazia Honegger Fresco

Publisher

Il Leone Verde Edizioni

Language

Italiano

Pages

362

Format

Paperback

Dimensions

21.0 x 14.0 x 1.9 cm

Weight

0.40 kg.

ISBN13

9788865801635

Synopsis "Montessori: perché no? - Una pedagogia per la crescita. Che cosa ne è oggi della proposta di Maria Montessori in Italia e nel mond (in Italian)"

Pietra miliare tra gli studi montessoriani finalmente è di nuovo disponibile il testo fondamentale per chiunque si interessi alla vita e al pensiero della pedagogista italiana. Il pensiero e le esperienze di Maria Montessori hanno continuato a vivere, costituendo modello e spunto per imprese scolastiche e pedagogiche che vanno ben oltre le Case dei Bambini. Filo conduttore del volume sono le idee della pedagogista, scandite secondo un ordine evolutivo, colte e lette nella loro vitalità, presentate nelle variazioni progettuali e istituzionali che hanno suscitato. Il volume è curato da Grazia Honegger Fresco cha da anni, in nome di un approccio montessoriano arricchito da apporti diversi, forma educatori della prima e primissima infanzia. La curatrice si interroga, partendo da un corpus ben identificabile di idee e di pratiche, sui rapporti tra proposta teorica e iniziativa pedagogica di una dottrina sempre più condivisa dagli insegnanti. Tanti genitori italiani sono in cerca di proposte alternative ad una scuola massificante che crea profondi disagi psicologici nei bambini e nelle famiglie. Il cammino intrapreso da molti nidi di ispirazione montessoriana suscita nei genitori una sensibilità nuova ai bisogni dei loro figli e alle risposte da dare a loro, ma è reso vano quando i piccoli passano in scuole materne che somigliano sempre più, tra rotazioni e verifiche, a scuole secondarie.

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