Voici une méthode illustrée par l'exemple, et complétée de réflexions, pour amener les enfants à une écriture poétique. Cette méthode a été mise au point par un poète, qui est allé pendant plus de dix ans, pratiquer son art dans les établissements scolaires et les bibliothèques, en France et à l'étranger. L'enseignant, l'éducateur, le pédagogue y trouveront un mode d'emploi précis, fait de séances thématiques, de consignes et de jeux, pour permettre au jeune public de découvrir les ressources cachées de l'écriture. Lorsque celle-ci devient la rivière où peuvent s'écouler sentiments et émotions, le miroir des rêves et de l'imaginaire, le lien avec le monde dans sa beauté des origines, il n' y a plus à hésiter: L'enfant a tout à gagner à retrouver les chemins de la poésie !
