Exploraremos la emergencia de la universidad como dispositivo, porque se fragua en la organización de modos de lectura. La idea es que captemos allí las diferencias y las reemergencias de nuestros modos de leer propios de la formación psicoanalítica. La cuestión es captar cómo en la emergencia del discurso universitario, hay un destello de lo que es la libertad de la palabra, a partir de una radicalización de la práctica de la lectura. Esta serie de textos cortos muestra el recorrido de un trabajo. Algunos revisitados, otros inéditos hasta ahora, forman una colección que soluciona el problema de dónde poner una producción acicateada por la causa psicoanalítica. En ellos se da vuelta alrededor de los temas. Se comparten para hacer comunidad de trabajo. Son cartas lanzadas para que su destinatario les dé el uso que crea conveniente.
