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Le politiche di inclusione digitale della rete della pubblica istruzione (in Italian)
Medeiros, Ana Cláudia Jacinto Peixoto D.
Synopsis "Le politiche di inclusione digitale della rete della pubblica istruzione (in Italian)"
Il tema centrale del libro è "Le politiche di inclusione digitale delle scuole pubbliche" con riferimento al caso delle scuole del comune di Uberlândia, MG. Basato su una contestualizzazione storica dei sistemi informatici e del fenomeno dell'inclusione digitale nell'ambito dell'istruzione di base brasiliana, si propone di descrivere e analizzare le politiche pubbliche di inclusione digitale formulate e attuate nella rete di scuole pubbliche comunali di Uberlândia - RPME/UDI, nel periodo 1999-2012 e ha come obiettivi: (a) descrivere e analizzare criticamente il processo storico di nascita e diffusione dei sistemi informatici e il loro rapporto con l'istruzione come possibilità di promozione di politiche pubbliche di "inclusione digitale"; (b) analizzare il percorso storico delle politiche di inclusione digitale nell'ambito dell'istruzione, prescritte e sviluppate in Brasile e; (c) descrivere e analizzare le politiche di inclusione digitale, prescritte e istituite nel comune di Uberlândia alla luce dello studio della documentazione ufficiale e delle percezioni degli insegnanti di laboratorio che lavorano o hanno lavorato nelle unità scolastiche interessate e dei responsabili del progetto di inclusione digitale in questo comune.
