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La musica come strategia per l'educazione geografica (in Italian)
Medeiros, Ugo Pate
Synopsis "La musica come strategia per l'educazione geografica (in Italian)"
Questo lavoro non ha la pretesa di istituire una "nuova Geografia", né di mettere vestiti o strati per ossigenare una scienza superata. No. La geografia è bella e i suoi concetti sono interessanti da soli! La proposta è di punteggiare e comprendere i diversi punti di riferimento geografici e storici attraverso un'interpretazione musicale. In questo modo, gli studi sulla Grande Migrazione Afro-Americana (1915-1960) portano manifestazioni musicali che rivelano l'essenza geografica del fenomeno. Le tradizioni ritmiche africane si sono fuse con le strutture europee; la musica popolare nordamericana è nata lì, nel profondo sud, come prodotto di complesse dinamiche socio-spaziali. Così, cerchiamo un'educazione geografica capace di ampliare gli orizzonti didattici. Alla luce della teoria della complessità (Morin, 2000), il fatto geografico è sviluppato attraverso un'indagine musicale del territorio nordamericano.