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Kathryn Caves Bilderbuch "Irgendwie anders" als Theaterprojekt. Chancen und Möglichkeiten (in German)
Emin, Aria
Synopsis "Kathryn Caves Bilderbuch "Irgendwie anders" als Theaterprojekt. Chancen und Möglichkeiten (in German)"
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit wird am Beispiel des Bilderbuches "Irgendwie Anders" von Kathryn Cave eine mögliche Umsetzung eines Theaterprojekts anhand des SAFARI-Modells aufzeigen. Das SAFARI-Modell von Gabriele Czerny löst sich nämlich von den traditionellen Vorstellungen eines Theaterspiels und bietet Kindern mehr als nur das blo e Auswendiglernen und Vorführen eines bestimmten Theaterstücks. Die Frage, inwiefern das ausgewählte Bilderbuch von Kathryn Cave Möglichkeiten einer Adaption für ein Theaterprojekt bietet, verlangt erst einmal eine allgemeine Definition des Bilderbuches und eine Einordnung des ausgewählten Bilderbuches. Anschlie end wird eine komprimierte Bilderbuchanalyse durchgeführt, um einen Einblick in das Bilderbuch zu erhalten, ohne den Rahmen dieser Arbeit zu sprengen. Im darauffolgenden Kapitel wird das SAFARI-Modell mit seinen Bausteinen und den daraus resultierenden Bildungszielen vorgestellt. Daran anknüpfend wird im letzten Kapitel die mögliche Umsetzung des Theaterprojekts am Beispiel des Bilderbuches "Irgendwie Anders" anhand der Bausteine des SAFARI-Modells dargelegt, die als Anregung oder als Impuls für eigene Inszenierungen genutzt werden können. Abgerundet wird die Arbeit mit einem Fazit.
