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JUEGO Y LENGUAJES EXPRESIVOS EN LA PRIMERA INFANCIA. UNA PERSPECTIVA DE DERECHOS
Elsa Lucia Escalante Barrios
Synopsis "JUEGO Y LENGUAJES EXPRESIVOS EN LA PRIMERA INFANCIA. UNA PERSPECTIVA DE DERECHOS"
Uno de los grandes aciertos de las polticas pblicas y dems documentos vigentes que abordan el tema de la atencin y educacin de la primera infancia es el reconocimiento de la accin ldica y las manifestaciones artsticas como estrategias formativas que favorecen el desarrollo de competencias para la vida en nios y nias. Sin embargo, an se identifican entre los agentes corresponsables de la educacin inicial prcticas tradicionales y montonas que desaprovechan las capacidades y posibilidades que el ser humano despliega en sus primeros aos. Este texto presenta algunas propuestas de los autores en torno a los temas de ldica, juego y lenguajes expresivos en la formacin de la primera infancia, que buscan promover el rol provocador del maestro y la imagen de los nios y las nias como constructores de sus propios aprendizajes y como sujetos activos de derechos.