Темой настоящего исследования является важность работы с устными текстовыми жанрами для расширения коммуникативной компетенции учащихся с учетом языковой вариативности. Для того чтобы проверить важность этой темы, в качестве основной цели было определено разработать и проанализировать тренинг для учителей младших классов начальной школы, который мог бы помочь им работать с устными текстовыми жанрами с точки зрения уважения к языковой вариативности учащихся. На основе тренинга была выстроена дидактическая последовательность, направленная на развитие коммуникативной компетенции учащихся, а также на углубление их знаний о языковой вариативности, чтобы они осознали язык как нечто гибкое и уникальное для каждого предмета.