Охватывая устное традиционное повествование убунту с эмпирическим коммуникативным подходом, эта книга нацелена на подход геймификации, перемежающийся с южноафриканским английским лингвистическим и культурным разнообразием в начальном преподавании английского языка как иностранного (EFL). В рамках проекта под названием "Kwesukasukela" были реализованы несколько геймификационных проектов и практик, принимая во внимание концепцию Octalysis Framework Чоу (2016). Эти геймифицированные задания стимулировали сотрудничество, коммуникацию, критическое мышление и креативность, которые считаются основой профессионального успеха в 21 веке. При наблюдении за этой практикой в группе учеников 4-го класса начальной школы, изучающих EFL в Опорто, Португалия, был применен этнографический методологический подход, в рамках которого было предложено развитие проекта и расширение навыков творческого и совместного критического мышления. Основные результаты исследования показывают, что подход геймификации может помочь в раз