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portada Importance de l'Utilisation Des Miniatures Dans l'Enseignement Des Oeuvres d'Alisher Navoi (in French)
Type
Physical Book
Language
Francés
Pages
100
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.6 cm
Weight
0.16 kg.
ISBN13
9786207190591

Importance de l'Utilisation Des Miniatures Dans l'Enseignement Des Oeuvres d'Alisher Navoi (in French)

Madina Abdullayeva (Author) · Khurshida Nishonova (Author) · Editions Notre Savoir · Paperback

Importance de l'Utilisation Des Miniatures Dans l'Enseignement Des Oeuvres d'Alisher Navoi (in French) - Nishonova, Khurshida ; Abdullayeva, Madina

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Synopsis "Importance de l'Utilisation Des Miniatures Dans l'Enseignement Des Oeuvres d'Alisher Navoi (in French)"

Cette étude est consacrée à l'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des oeuvres d'Alisher Navoi dans le domaine de la méthodologie de l'enseignement de la littérature. L'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des oeuvres d'Alicher Navoï, les avantages, les possibilités et les commodités des technologies éducatives innovantes utilisées dans l'enseignement des oeuvres d'Alicher Navoï sont soulignés, et l'expérience de leur utilisation dans l'enseignement des langues dans notre pays et à l'étranger est étudiée.Le premier chapitre du travail décrit les questions théoriques du sujet. Le chapitre décrit l'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des oeuvres d'Alicher Navoï, ainsi que les points de vue théoriques et scientifiques sur l'analyse des miniatures et des écoles de miniatures. Le deuxième chapitre présente les fondements pédagogiques de l'enseignement du sujet, le programme des sciences de l'éducation, les travaux d'analyse comparative et typologique pendant la formation pratique sur le sujet, le soutien méthodologique de la formation pratique.Abdullaeva Madina Madaminovna est une spécialiste de la littérature, doctorante à l'Académie des sciences de la République d'Ouzbékistan.

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The book is written in French.
The binding of this edition is Paperback.

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