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Filosofía de la Investigación Educativa: Evoluciones Metodológicas
Pagán-Maldonado, Nellie ; Gómez Galán, José ; Canales, Ángel
Synopsis "Filosofía de la Investigación Educativa: Evoluciones Metodológicas"
La educación constituye un componente esencial en la política pública de muchos países alrededor del mundo. Es un instrumento de desarrollo social y económico. Desde la antigua Grecia hasta la era tecnológica en la que vivimos, la educación ha resultado esencial en la capacitación de las nuevas generaciones de ciudadanos del mundo. Cada una de ellas necesita estar equipada con las herramientas que le permitan enfrentarse con garantías a las realidades de la vida, tanto las que heredan de las pasadas generaciones como de las nuevas, que crean las suyas propias. A través de la educación se espera que cada generación solucione y fomente el desarrollo personal, social y económico que le ha tocado vivir. Analizar la educación para entender sus efectos en las personas y en la sociedad, y para hacerla más efectiva, constituye el fundamento de la investigación educativa. Este libro, "Filosofía de la Investigación Educativa: Evoluciones Metodológicas", presenta una mirada histórica-filosófica al desarrollo de los métodos de investigación educativa y cómo esto ha influenciado en su efectividad científica. El libro se organiza en ocho capítulos para ubicar en contexto la teoría y la práctica de la investigación educativa, su origen y desarrollo como disciplina de investigación científica y los eventos históricos que definen su evolución metodológica.
