Исследование состоит из четырех следующих глав в первой главе представлен контекст международных явлений, оказавших значительное влияние на проблему образования в Колумбии, и одновременно предпринята попытка определить идеальный подход для утверждения образования как права. Затем показано, что внедрение неолиберальной модели в Колумбии значительно изменило систему государственного управления и, соответственно, образование. Далее следует анализ программы Ser Pilo Paga с ее преимуществами и недостатками. И наконец, в статье рассматривается разработка возможной эффективной государственной политики, направленной на улучшение тех вопросов, которые не были включены в программу Ser Pilo Paga.