Основная цель данного исследования - определить, какое влияние окажет мультимедийный учебник, включенный в учебный процесс по математике, основанный на системе Cuadernia и предназначенный для студентов третьего курса бакалавриата колледжа "Técnico Jambelí". В качестве справочной литературы использовались статьи и статьи из научных журналов. В соответствии с методикой Reeves (2014), используемой для разработки компьютерных учебных материалов, был разработан мультимедийный учебник, предназначенный для включения в программу по математике в вышеупомянутом учебном заведении. С помощью проведенных тестов были получены удовлетворительные результаты при разработке данного проекта, что позволило добиться мотивации и заинтересованности учащихся в направленных занятиях, тем самым обеспечив значительный объем обучения и стимулировав использование технологических ресурсов, предлагаемых ИКТ.