Данное исследование относится к области прикладных социальных наук. Оно направлено на анализ модели управления учреждением в связи с преобразованием технического отдела сельского обучения (UTE) в местное производственное объединение (APL). Проблема исследования направлена на ответ как обновить модель управления для преобразования технического отдела сельского обучения в APL? Используется качественно-количественная и описательная методология с применением исследования участников. В результате удалось представить модель АПЛ и понять целостную организацию путем структурного, педагогического, социального участия и управленческого исследования, указав возможности улучшения и инноваций, способных субсидировать такую модель. Также было установлено, что инновации в управлении для УПЛ зависят от конфигурации метода управления, который наблюдает за организацией в общем и специфическом аспекте, будучи гибким к возникающим ситуациям. Наконец, эта задача послужит другим учреждеl