Цель данного исследования - узнать социальные представления об экологическом образовании, которых придерживаются учителя начальной школы "Gral. Enrique Estrada", расположенной в столице штата Сакатекас; цель - понять, каким образом учителя придают смысл и значение экологическому образованию, и с помощью этого проанализировать, как эти представления применяются в образовательной сфере. Отправной точкой является вопрос каковы социальные представления об экологическом образовании у учителей начальной школы "General Enrique Estrada"? Цель - ответить на этот вопрос, применяя качественную методологию с интерпретативным подходом, используя наблюдение за участниками и интервью для ответа на поставленные вопросы. Все это основывается на теоретической базе Сержа Московичи с его теорией социальных представлений; вкладе Маркоса Рейготы и связи между социальными представлениями и экологическим образованием; и Марии Ново с ее вкладом в экологическое образование.