Самая большая проблема для общества в 21 веке - не отставать от темпов роста знаний и технологического опыта, необходимых для поиска, применения и оценки информации. Признано, что мы живем в информационно насыщенном обществе, где количество информации в мире удваивается каждые три года. Поэтому в 21 веке необходимо включить информационную грамотность (ИГ) в образование.Информационное общество требует, чтобы все люди стали информационно грамотными, что означает, что они должны не только уметь распознавать, когда нужна информация, но и уметь определять, находить, оценивать и эффективно использовать информацию, необходимую для принятия решений или достижения различных целей. Информационная грамотность (ИГ) приобретает все большее значение в современных условиях информационного взрыва и связанной с ним неопределенности в отношении ее подлинности, достоверности и надежности.