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Eine kritische Analyse der Bildung und des Bildungssystems in Guinea-Bissau (in German)
Gomes, Bruno
Synopsis "Eine kritische Analyse der Bildung und des Bildungssystems in Guinea-Bissau (in German)"
Student der Soziologie an der Universität für internationale Integration der afro-brasilianischen Lusophonie. Er ist Mitglied der interdisziplinären Stadtforschungsgruppe/UNILAB, die mit der CNPq-Forschungslinie "Bereich Stadtplanung, Demokratie und Entscheidungsfindung in den Städten des Bundesstaates Ceará (1997-2016) verbunden ist. BA in Geisteswissenschaften an der Universität für die internationale Integration der afro-brasilianischen Lusophonie - UNILAB (2016). Sie hat Erfahrung in der Bildungsforschung in Guinea-Bissau, in der öffentlichen Bildungspolitik und im Soziologenunterricht an Sekundar- und Mittelschulen in CPLP-Ländern. Er war PROPPG 03/2017 PIBIC-UNILAB/CNPq Fellow in der Forschungsgruppe Soziologiedidaktik in den Ländern der Gemeinschaft Portugiesischsprachiger Länder (2017-2018). Er war ehrenamtlicher Betreuer für Soziologische Theorie II im Soziologiekurs an der UNILAB (2017). Derzeit ist er Stipendiat des UNILAB-Pulsar-Programms 2018.