Synopsis "Стратегия внедрения DRTA дл (in Russian)"
Чтение, по сути, является сложным процессом, который включает в себя множество вещей, не просто пересказ написанного, но также включает визуальную, мыслительную, психолингвистическую и метакогнитивную деятельность. Как визуальный процесс чтение представляет собой процесс перевода символов (букв) в произносимые слова. Как мыслительный процесс чтение включает в себя деятельность по распознаванию слов, буквальному пониманию, интерпретации, критическому чтению и творческому пониманию. Распознавание слов может быть в форме чтения слов с использованием словаря. Стратегия DRTA (Directed Reading Thinking Activity) - это стратегия учителя, направленная на мотивацию усилий и концентрации учащихся путем вовлечения их в интеллектуальную деятельность и поощрения их к формулированию вопросов и гипотез, обработке информации и оценке временных решений. Объяснил, что с помощью этой стратегии DRTA можно не только стимулировать интерес учащихся к чтению, но и требовать от учащихся давать предсказания по рассказу и делать вывод