It will be shipped from our warehouse between Friday, July 05 and Monday, July 08.
You will receive it anywhere in United States between 1 and 3 business days after shipment.
Diversificazione delle pratiche nelle classi di educazione fisica (in Italian)
Klaus, Leandro Rafael
Synopsis "Diversificazione delle pratiche nelle classi di educazione fisica (in Italian)"
La diversificazione dei contenuti nelle classi di educazione fisica è una questione controversa nell'ambiente accademico. Questo studio mirava a identificare i contenuti che vengono sviluppati nelle classi degli ultimi anni dell'istruzione elementare, l'interesse degli studenti per i contenuti diversificati e l'importanza data a questa diversificazione nella loro formazione. Un questionario strutturato è stato applicato a 905 studenti di sei scuole della rete comunale di Teutônia/RS. Gli studenti di prima e seconda media credono nell'importanza della diversificazione dei contenuti per la loro formazione (50,09%), mentre quelli di ottava e nona non hanno la stessa convinzione (38,14%). I contenuti preferiti dagli studenti coincidono con quelli più praticati nelle classi: calcio, futsal e pallavolo. Si conclude che non c'è varietà di contenuti nelle classi e che gli studenti non sono interessati a questa diversificazione, mostrando più interesse per le pratiche convenzionali. Sono necessari ulteriori studi per approfondire il tema e scoprire le ragioni di questa preferenza, poiché un questionario strutturato è limitato per questo tipo di scoperta.
