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portada Der Geographische Unterricht: Nach Den Grundsatzen Der Ritter'schen Schule Historisch Und Methodologisch Beleuchtet (1887) (in German)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Language
Alemán
Pages
292
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 1.5 cm
Weight
0.39 kg.
ISBN13
9781167602658
Categories

Der Geographische Unterricht: Nach Den Grundsatzen Der Ritter'schen Schule Historisch Und Methodologisch Beleuchtet (1887) (in German)

Hermann Oberlander (Author) · Kessinger Publishing · Paperback

Der Geographische Unterricht: Nach Den Grundsatzen Der Ritter'schen Schule Historisch Und Methodologisch Beleuchtet (1887) (in German) - Oberlander, Hermann

Physical Book

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Synopsis "Der Geographische Unterricht: Nach Den Grundsatzen Der Ritter'schen Schule Historisch Und Methodologisch Beleuchtet (1887) (in German)"

Der Geographische Unterricht: Nach Den Grundsatzen Der Ritter'schen Schule Historisch Und Methodologisch Beleuchtet (1887) ist ein Buch von Hermann Oberlander, das sich mit der Geschichte und Methodologie des geographischen Unterrichts nach den Prinzipien der Ritter'schen Schule befasst. Das Buch ist in deutscher Sprache verfasst und wurde im Jahr 1887 ver������ffentlicht. In dem Buch werden die Prinzipien der Ritter'schen Schule und ihre Bedeutung f�����r den geographischen Unterricht erl�����utert. Es werden auch die historischen Entwicklungen des geographischen Unterrichts und die verschiedenen Methoden, die im Laufe der Zeit verwendet wurden, untersucht. Das Buch ist f�����r Geographielehrer und -studenten sowie f�����r alle, die an der Geschichte und Methodologie des geographischen Unterrichts interessiert sind, von Interesse.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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