De La Methode Dans L'Enseignement Du Droit: En Particulier Dans Celui Du Droit Romain Et Des Reformes Adoptees En 1889 (1891) (in French) - Appleton, Charles
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De La Methode Dans L'Enseignement Du Droit: En Particulier Dans Celui Du Droit Romain Et Des Reformes Adoptees En 1889 (1891) (in French)
Appleton, Charles
Synopsis "De La Methode Dans L'Enseignement Du Droit: En Particulier Dans Celui Du Droit Romain Et Des Reformes Adoptees En 1889 (1891) (in French)"
Le livre intitul����� ""De La Methode Dans L'Enseignement Du Droit: En Particulier Dans Celui Du Droit Romain Et Des Reformes Adoptees En 1889 (1891)"" �����crit par Charles Appleton est un ouvrage qui traite de l'enseignement du droit et de la m�����thode ������ utiliser pour l'enseigner. L'auteur se concentre sp�����cifiquement sur l'enseignement du droit romain et sur les r�����formes adopt�����es en 1889.Dans ce livre, Charles Appleton explore les diff�����rentes m�����thodes d'enseignement du droit qui ont �����t����� utilis�����es au fil du temps et examine les avantages et les inconv�����nients de chacune d'entre elles. Il propose �����galement des id�����es novatrices pour l'enseignement du droit romain et des r�����formes de 1889.Le livre est destin����� aux �����tudiants en droit ainsi qu'aux enseignants et aux professionnels du droit. Il est �����crit en fran�����ais et est facile ������ comprendre pour les personnes ayant une connaissance de base de la langue. Le livre est une ressource pr�����cieuse pour toute personne cherchant ������ am�����liorer sa m�����thode d'enseignement du droit ou ������ en savoir plus sur l'enseignement du droit romain et les r�����formes de 1889.This Book Is In French.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.
