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Cours Pratique De Construction Navale, Part 3: Professe L'ecole Superieure De Maistrance De La Marine (1897) (in French)
Doyere, Charles
Synopsis "Cours Pratique De Construction Navale, Part 3: Professe L'ecole Superieure De Maistrance De La Marine (1897) (in French)"
Le livre ""Cours Pratique De Construction Navale, Partie 3: Professe L'ecole Superieure De Maistrance De La Marine (1897)"" �����crit par Charles Doyere est un manuel pratique de construction navale. Il a �����t����� publi����� en 1897 et est destin����� aux �����tudiants de l'�����cole Sup�����rieure de Maistrance de la Marine fran�����aise. Le livre est divis����� en plusieurs chapitres qui couvrent diff�����rents aspects de la construction navale, tels que la conception des navires, la construction de la coque, les syst�����mes de propulsion, les syst�����mes �����lectriques et les syst�����mes de communication. Les chapitres sont accompagn�����s de nombreuses illustrations et sch�����mas pour aider les �����tudiants ������ comprendre les concepts cl�����s.En plus de la construction navale, le livre aborde �����galement des sujets tels que la stabilit����� des navires, les forces qui agissent sur un navire en mouvement, et les diff�����rentes m�����thodes de mesure et de calcul utilis�����es dans la construction navale.Dans l'ensemble, ""Cours Pratique De Construction Navale, Partie 3: Professe L'ecole Superieure De Maistrance De La Marine (1897)"" est un livre essentiel pour tous ceux qui s'int�����ressent ������ la construction navale et ������ la conception de navires.Troisieme Partie, Charpentage Constructions En Fer Et En Acier. This Book Is In French.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.
