Представлено исследование, посвященное оценке профессиональных компетенций студентов университета. Предлагается дидактическая модель, трактующая реализацию этого процесса с точки зрения педагогических наук, и стратегия для преподавателей по ее внедрению в образовательную практику. Приведены примеры оценочных средств в области системной инженерии. Данная книга является результатом докторской диссертации по педагогическим наукам, выполненной в Эквадоре и защищенной в Университете Ольгина (Куба) в 2017 г., но с тем отличием, что она предлагает университетскому педагогическому сообществу более широкое и обобщенное видение (которое может быть использовано в любой университетской карьере) того, как осуществлять этот процесс оценки.