В этой книге под названием "Теоретическая модель мотивационных стратегий для улучшения межличностных отношений у учителей" представлено теоретическое предложение.Общая цель заключалась в том, чтобы улучшить межличностные отношения в преподавателях с помощью мотивационных стратегий, с тем чтобы повысить их способность к социализации и сосуществованию. Конкретные цели заключались в том, чтобы знать суть межличностных отношений и открывать индивидуальные возможности их установления, повышать и укреплять качества социализации и сосуществования, а также другие способности и концепции, применимые к развитию межличностных отношений, и предлагать применение знаний и способностей, связанных с межличностными отношениями, для достижения сплоченной команды.